中学生行为心理学,第四章中学生心理

中学生的各阶段心理特征

1、中学生心理发展的一般特征有四点，分别是认知能力进一步发展、社会责任感和世界观开始形成、自我意识进一步发展，及开始关注异性并尝试体验纯洁的爱情。认知能力进一步发展中学阶段是人的智力逐渐定型的关键时期。

2、学生的特点如下：学生具有可塑性：学生的身心发展处于形成期和发展期，各方面尚未成熟，具有很大的发展潜力，学生的身心发展是可以塑造、可以改变的。

3、心思特点、行为方式契合年龄特征。 心思安康的中先生，其认知活动、心情反响、性情特征等心思特点以及行为表现应与其年龄阶段相契合，与其充任的社会角色相顺应，坚持一定年龄阶段的个性与特性的一致。

4、另一方面也表现出同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。差异性 任何一个正常学生的心理发展总要经历一些共同的基本阶段，但发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往是千差万别的。