关于过分溺爱而导致失败的小故事,过分溺爱的事例

历史上谁溺爱某种东西有了成就或失败了的名人

1、李存勖是战场上的巨人，政治上的矮子。称帝后，他认为父仇已报，中原已定，不再进取，开始享乐。他自幼喜欢看戏、演戏，即位后，常常面涂粉墨，穿上戏装，登台表演，不理朝政，并自取艺名为“李天下”。至于宠信伶人，李存勖更是花样迭出，本来他从小就喜爱音律，爱看伶人演戏。

2、扶不起的阿斗 刘禅过度依赖他的臣子。刘禅作为蜀汉的“二世祖”，一直被后世称为“扶不起的阿斗”，这不光是因为蜀汉就灭亡在他手上，也是因为他留下了最有名的亡国名言“乐不思蜀”。由此，后人痛斥他为“亡国之昏君，丧邦之庸人”。

3、出名的就是明孝宗朱祐樘与明武宗朱厚照：明孝宗从小没得到应有的宠爱，他父亲明宪宗朱见深多年宠爱万贵妃，万贵妃因无子，还迫害其他嫔妃和皇子，杀掉后宫有身孕的嫔妃，朱佑樘的母亲幸免躲过，朱佑樘幼年一直躲藏起来不敢见人，被宫女太监秘密抚养长大，六岁才见到自己父亲，才有名字。

4、夫差 因为西施对勾践放松警惕追中兵败被杀 诸葛亮 挥泪马谡失街亭 亚历山大大帝 因为他的爱人赫菲斯提昂（男）病死，他一蹶不振第二年也因病去世，年仅33岁。

古代父母溺爱孩子造成大错的名人事例

如下：《红楼梦》里有个薛蟠，整天游手好闲，斗鸡走马，买了英莲，打死冯渊，竟视为儿戏。薛蟠不学好，自然与他的寡母王氏娇惯、放纵有关。原来，薛蟠幼年丧父，寡母看他是孤根独种，从小对他百般溺爱、纵容，才使他后来变成败家子。当然，这样的例子很多。

州吁，春秋时期卫国人，卫庄公之子、卫桓公异母弟，前719年弑兄即位，然后在位不足一年，就被推翻。卫庄公娶齐庄公之女庄姜为夫人。庄姜无子，庄公又娶陈侯之女厉妫为夫人，生子孝伯早逝。随嫁的厉妫之妹戴妫也得庄公宠爱，生公子完、公子晋。戴妫早逝。庄姜收养公子完，视为亲生，立为太子。

关于过分溺爱的著名事例如下：共叔段，春秋时期郑国人（今河南新郑人）。姬姓，名段，后因奔共，故称共叔段，郑武公次子。其母武姜因生长子时难产，厌恶长子姬寤生，多次请求郑武公立共叔段为太子，武公未同意。郑武公死后，寤生即位为郑庄公（前744）。

这个故事说明，对孩子娇惯不得，孩子的不孝往往是娇生惯养的结果。2，《红楼梦》里有个薛蟠，整天游手好闲，斗鸡走马，买了英莲，打死冯渊，竟视为儿戏。薛蟠不学好，自然与他的寡母王氏娇惯、放纵有关。原来，薛蟠幼年丧父，寡母看他是孤根独种，从小对他百般溺爱、纵容，才使他后来变成败家子。

父母关爱子女的名人故事 郑板桥教子 怪人郑板桥教子观点似乎也怪。1749年他在潍县当知县时，给兴化县家里替他主管家务的堂弟郑墨写了封家书，嘱托郑墨怎样教育刿入私塾就师的6岁儿子。

最失败家庭教育的就是溺爱,娇宠,有好案例的上来分享一下?

那么，有哪些好的家庭教育的例子呢？以下是一些值得借鉴的家庭教育案例。 李峰一家：关注孩子的兴趣爱好。李峰夫妇非常注重孩子的兴趣爱好，他们会尝试让孩子多接触不同的事物，发现孩子擅长的领域，并将其培养成为专业人才。 王敏一家：注重孩子的情感教育。

以下是一些好的家庭教育实践的例子： 与孩子建立良好的沟通和信任关系。通过与孩子经常沟通来理解他们的需求和兴趣，并尊重他们的想法和观点。 设定明确并实现的规则和约定。为全家制定一些规则和家庭价值观，明确并贯彻执行它们，帮助孩子建立正确的行为和信仰。 给孩子提供积极支持和激励。

第4大挑战：家庭教育的重心是品格教育，学校无法替代完成家庭是孕育品格的摇篮，家庭教育为孩子培育品格打下基础，从很多成年人的生活习惯案例发现，孩子的品格和习惯大部分来自家庭，来自父母耳濡目染，并且伴随终生。